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Conférence plénière 2 Carmen Muñoz - School young learners’ grammatical development. A ten-year longitudinal study
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SESSION POSTERS 3 + pause café
11:30 - 12:00 (30min)
Pascale Trévisiol - Apprentissage-enseignement de la grammaire en L3 : grammaires en construction et approches didactiques
12:00 - 12:30 (30min)
Maud Pelissier -Quelle place pour les connaissances déclaratives en grammaire L2 ? Le cas de la morphologie du temps et de l'aspect en anglais.
›12:30 (1h30)
12:30 - 14:00 (1h30)
Déjeuner
14:00 - 14:30 (30min)
Lucia Gomez - La grammaire des émotions en L2 : formes et sens
14:30 - 15:00 (30min)
Catherine Felce – Acquisitions syntaxiques au niveau débutant : l’apport d'une approche constructionniste de la langue
›15:00 (30min)
15:00 - 15:30 (30min)
Daniel Véronique – Grand témoin
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15:40 - 15:50 (10min)
Clôture des Journées d'études
