Programme
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événement |
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09:00 - 09:30
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Accueil - Accueil des participants |
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09:30 - 09:40
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Ouverture des Journées d'études - Direction du laboratoire LIDILEM |
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09:40 - 10:40
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Conférence plénière 1 Cyrille Granget - Acquisition de la grammaire, processus linéaire ? Le cas du français L2/L3 |
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10:40 - 11:20
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SESSION POSTERS 1 + pause café |
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11:20 - 11:50
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Marzena Watorek & Jacopo Saturno - De l'organisation pragmatique à l'organisation grammaticale et vice versa: phénomène d'attrition après un cours intensif d'une langue étrangère |
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11:50 - 12:20
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Anita Thomas - Développement longitudinal de la grammaire et de l’interaction par des migrant.e.s apprenant.e.s du français en milieu professionnel : deux trajectoires arythmiques |
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12:20 - 14:00
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Déjeuner |
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14:00 - 14:30
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Pascale Leclercq - La grammaire dans l’apprentissage de la langue anglaise : approche historique et cognitive des activités de grammaire proposées dans des manuels scolaires |
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14:30 - 15:00
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Dalila Ayoun - The L2 acquisition of the English TAM system by francophone learners |
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15:00 - 15:40
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SESSION POSTERS 2 + pause café |
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15:40 - 16:40
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Assemblée générale du RéAL2 |
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| Heures |
événement |
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09:00 - 09:30
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- Accueil - - |
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09:30 - 10:30
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Conférence plénière 2 Carmen Muñoz - School young learners’ grammatical development. A ten-year longitudinal study |
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10:30 - 11:30
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SESSION POSTERS 3 + pause café |
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11:30 - 12:00
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Pascale Trévisiol - Apprentissage-enseignement de la grammaire en L3 : grammaires en construction et approches didactiques |
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12:00 - 12:30
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Maud Pelissier -Quelle place pour les connaissances déclaratives en grammaire L2 ? Le cas de la morphologie du temps et de l'aspect en anglais. |
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12:30 - 14:00
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Déjeuner |
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14:00 - 14:30
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Lucia Gomez - La grammaire des émotions en L2 : formes et sens |
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14:30 - 15:00
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Catherine Felce – Acquisitions syntaxiques au niveau débutant : l’apport d'une approche constructionniste de la langue |
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15:00 - 15:30
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Daniel Véronique – Grand témoin |
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15:40 - 15:50
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Clôture des Journées d'études |
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